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篇名: 我最感謝的老師
作者: 飛飛Ð調™:約	日期: 2010.04.01　　天氣: 　心情:

那年的木棉花
我還記得是一種悲傷的味道
深深的
掩蓋了我六年的歲月

從小，我就不太會說話，不知道怎麼跟人相處，所以人際溝通很差，班上也沒太多要好的朋友，還常常被同學欺負，變的越來越自卑與沒自信，對於身邊發生的事情也鮮少有令我在意的，總絕得自己的存在可有可無，一直到小學六年級發生的那一件事情，才改變了我的一些想法。

(報告老師，我推薦張小明參加這次的作文比賽) 同學甲意氣相挺的說

(老師，張小明上次的作文比賽只拿到優等，我絕得蔡小美每次作文都拿甲上，不如派他試看看) 同學乙一臉羞澀的看了小美一眼，唯恐小美不知道是他建議的

(老師老師~我啦，派我去啦，我等這個機會已經很久了，我一定會拿冠軍回來的啦) 同學丙意氣風發的抖抖他那毛都還沒長齊的小腿，一臉自豪的力爭自取

(不要拉，老師我絕得小美的作文能力真的比較好啦
不是啦~老師你聽我的拉~小明有過經驗他知道怎麼比賽
喔~你們都說錯了~我才是最有實力的好不好~不信你們可以看我的聯絡簿壓~)

教室裡，大家你一言我一語的，末不在為了力保他們心中的候選人當選而口沫橫飛的訴說各家的優勢，就怕老師選錯人輸了比賽

(各位同學，靜一靜，好好聽老師說，老師知道這次作文比賽對大家來說很重要，因為是集合了所有年級的比賽，也是你們畢業前最大的比賽，我知道你們好勝心強，不想輸給別班，也知道你們對於這次第一名的班級所獲得的獎勵非常興奮，一定要拿下這次的冠軍，所以，黃同學，你願意代表六年三班去參加這次的作文比賽ㄇ?) 老師非常輕鬆的看著我，問我這個我有生以來最難相信老師會問我的問題

(怎麼可能壓~老師你搞錯了~黃同學怎麼可能會寫作文壓，他也從來沒參加過耶)
(對呀對呀，而且憑什麼是他去比賽壓，他又不是前三名，他沒資格啦)
各方同學開始無情的展開討論與抨擊，完全無法接受這個莫名奇妙的當選人，而我只能無辜的看著老師，希望他剛剛只是開我的玩笑
(同學安靜，就這麼決定了，既然黃同學沒有拒絕，那大家就拍手歡迎他擔任這個重要的任務，之後就不要再討論這個了，好接下來，翻開三十四頁‘~~~~)

莫名奇妙的我被老師選中參加作文比賽
莫名奇妙的被送去一群看起來都很聰明的競爭對手旁邊開始比賽
莫名奇妙的看到一個很沒感覺的題目
莫名奇妙的得了第一名
莫名奇妙的接受全班的擁戴
莫名奇妙的獲邀上台分享自己的寫作心得
莫名奇妙的在要上台頒獎，在全校耳目揆揆之下跌了個狗吃屎
莫名奇妙的擔任幾個禮拜的時事分享大使
總之，莫名奇妙的在畢業前夕得了張作文比賽第一名的獎狀，找到些許的自信與成就感，丟掉了一些無謂的自卑與膽怯

所以，一直到現在，我都深深的相信，那天要不是有這個老師站出來踢我一腳，我也不會再國中變的開朗起來，也不會開始學著去與別人相處，接著認識很多好朋友，更不會有今天打不死的我，雖然知道自己有些時候還是會有膽怯的時候，但每當我想起這位老師，我就充滿了自信，相信沒有事情是一定不敢做的，有做就有機會，而且要永遠保持愉快的心情，不要被自己的膽怯給打敗了。

所以，六年三班的班導，謝謝妳，當年的那一腳，踢的真好 ~

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