一直以為在職訓中，老師教什麼就全部吃下去，努力聽課努力上，行有餘力還要自己加作業。

雖然說職訓課程就是要在短期內訓練出一個專業人才，上課最重要，但是社交到底重不重要呢？

這種職訓班就是這樣，做什麼工作的人都有，什麼個性的人也都有。

所以呢~~~~

有的人真得Social得很大，有的人........我到現在還認不出他是我們班的。

看起來好像有很多人經過一個多月的課程後，都變得很熱絡了，但是我們仍然是個三人小組，而我們三人是同一間公司資遣的同事，早就認識了。

小荒說，小鹿姊姊你太聰明了，千萬要裝笨，不要讓別人發現。

職訓電腦教室中，小鹿姊姊的位置座標（1,5），QQ的位置座標（1,6），旁邊是掃把，後面是牆壁。

換句話說~~~坐在牆角。

那位置真是天殺得偏遠，中間還有一個同學找到工作退訓了，擋著電腦螢幕，睡著了沒有人會發現。

像我們這種"台台"，大概也沒什麼人理......

所以，社交的事要怎麼解決？

要不要，惦惦給它吃三碗公半，專題蒙頭苦苦做，結訓時把成績給它衝高分........

或者要不要，沒事在教室裡蛇來蛇去，三八點雞婆點胡亂跟人喇咧，好拓展社交鞏固人際，說不定在未來的求職或工作生涯上有所助益.......

會想到這個，是因為專輯製作的分組，也差不多該進行了。

據說5~6人一組，不過我覺得人多做不了事，應該4~5個人比較好吧~~~

這不是重點啦！重點是，我們是三人組合，到時候如果做專題，萬一一組5個人，不就等於是我們這一整排來組合了嗎？

但專題制作就是這樣阿~~~只要一組當中有一、二個很強的，其它的人就漫不經心了阿~~~或者說意見分歧的情況會很嚴重，如果是熟的朋友就會比較好協調。

但是如果在做專題時，有一個很好的競爭對手，應該是很不錯的吧~~~

或者呢，如果可以和不太認識的人同組，就可以認識更多人了不是嗎？那這樣不是也很好？

不過話又說回來，如果你在班上本來就有好朋友，那麼現在分組時，卻跟他說：「對不起，我不想跟你分一組，XXX比較強我想跟他分一組。」這樣不是反而將原本鞏固的友情給瓦解了嗎？

人生諸多課題，真是傷腦筋呢！