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想望的日記本

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篇名: 未來
作者: 想望	日期: 2008.07.22　　天氣: 　心情:

PIC：禮物：左邊日本來的，右上菲律賓，右下台北，中間捷克。感謝桃、岱、凡、學生皓人[:*]

今早去補課
是第二循環的國文課
一位30多歲的年輕老師

上他的課
讓我突然很想繼續當老師
而且想往上延伸
教國高中，甚至四技二專之類的補教老師

曾教過四技、二技、研究所考試混班上課的國文
自認教得很差，又與補習班想法不同
加上後期學生覺得枯燥
所以只教一學期就沒繼續了

現在上了兩個風格、年資都不同的老師的課之後
抓到更好的上課方向與技巧
也發覺自己是可以教得生動又有深度的
因此
想挑戰了！

之前課排得不好
心情浮動
消磨了教學熱情
不想編講義
對學生束手無策
無力備課
因此想轉行當公務員

現在的我不一樣了
恢復了熱情
對付學生越來越拿手
有許多教學新點子湧現
既然如此
為何要往自己一向不打算從事的行業前進呢？

以前很單純
市北說會開中等教程，我就放棄了有中等教程的東海
老師說可以做我喜歡的小說，就讓她當我指導教授
結果中等沒開，必須寫戲曲碩論
結果不想教小學，教師證還沒考，碩論不想寫

如果這次的初等，又沒有補習班保證的37000薪水
是不是代表
我又太輕易相信了別人？

我想
我還是會準備公職
但另一方面
要繼續增加自己的國文專業
要多兼一點課
要完成論文

這樣
才能完成我國小以來的志願
當個國文老師！

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